いつもブログを読んでくださり、ありがとうございます。STEP ONEの野末です。
この数日、冷え込みが一段と厳しくなりましたね。中学生たちも、部活動が終わる頃には外は真っ暗。冷え切った体で帰宅し、夕食を食べると猛烈な眠気に襲われる……。そんな過酷な（？）スケジュールの中で、彼らは頑張っています。 ただ、この時期に「勉強してるふり」になってしまう子が多いのも事実です。机には向かっているけれど、頭は動いていない。そんな「空回り」の状態をどう打破するかが、成績アップの鍵です。
成績がグンと伸びる子には、共通する「勉強の進め方」があります。
空回りしてしまう子の典型例
- 「写経」勉強法： 教科書の内容を、綺麗にノートにまとめ直す。色ペンを使い分け、見た目は完璧。でも、手だけを動かして脳が記憶を拒否している状態です。
- 「答え合わせ」がゴール： ワークを解いて、間違えたら赤ペンで答えを書き写して終わり。「なぜ間違えたか」を考えず、解き直もしないため、次に似た問題が出てもまた間違えます。
グンと伸びる子の勉強法
- 「白紙」テスト法： 覚えたと思ったら、何も見ずに白紙に書き出してみる。そこで書けなかった部分こそが「自分の弱点」だと理解し、そこを重点的に潰していきます。
- 「なぜ？」を説明できる： 例えば数学の図形の証明で、なぜこの条件を使うのかを、自分なりに（あるいは先生に）説明できるまで深掘りします。
保護者の方へ：具体的な声かけ
お子さんがワークを広げていたら、「今日は何ページ進んだの？」ではなく、「今日、新しく『できるようになった問題』はどれ？」と聞いてみてください。この問いかけが、お子さんの意識を「作業」から「習得」へと変えるきっかけになります。